为了加强学校内涵建设，提高专业人才培养质量，更好地服务社会经济需求，增强办学优势和特色，2015年3月26日下午，方东玲校长牵头在校图书信息中心八楼会议室，组织召开了《合肥幼儿师范高等专科学校2015-2020年专业建设发展规划》研讨会。教务处、教科研处、各系部及部分教研室负责人参加了此次会议。

会议重点审阅了教务处起草的《合肥幼儿师范高等专科学校2015-2020年专业建设发展规划（讨论稿）》（以下简称“讨论稿”），并针对其中存在的具体问题进行了讨论。根据学校发展规划与专业建设发展要求，“讨论稿”中首先明确了未来六年我校专业建设发展过程中的指导思想，其次在结合本校实际情况的基础上提出应稳步优化专业层次和结构，同时根据社会需求调整老专业，增设新专业，突出专业特色，发展专业群，提升人才培养质量。

在优化专业层次和结构方面，未来六年将逐步形成布局与结构合理，专业设置和培养模式符合社会需求，专业数量与我校办学规模相适应的专业体系，并且积极探索与中等职业院校及国内外本科院校合作培养、共建专业的新模式。在调整老专业、增设新专业方面，根据社会需求的变化以及教师专业发展的新要求，对就业面向和培养目标定位不够精准的专业进行改造和重组，调整专业布局，充实专业内涵,拓宽专业口径，更新教学内容，丰富教学实践，同时根据社会经济的发展以及新兴行业对专业人才的需要，积极增设新专业。在突出专业特色，发展“专业群”方面，要加大特色专业建设力度，力争将我校优势专业打造成全国知名专业，同时从优势专业、特色专业入手带动其它专业，打造“专业群”。在提升人才培养质量方面，要以专业建设为平台，以课程建设为重点，创新人才培养模式，提升人才培养质量，凝练人才培养特色。

与会人员针对“讨论稿”中的内容以及存在的问题，从社会需求的变化、学校未来发展及各系部专业建设等角度提出了合理的意见和建议。会议最后，方东玲校长要求教务处充分采纳大家提出的合理化意见，协同各系部继续修改、完善我校2015-2020年专业建设发展规划。会上还就专业建设发展过程中的师资、网络课程等具体问题进行了讨论。